VIDNO PODOBNE ČRKE
Med najpogostejše napake, ki jih zasledimo pri: bralcih začetnikih ali osebah s specifičnimi učnimi težavami so:
zamenjava slušno podobnih glasov
zamenjava vidno podobnih črk
ZAMENJAVA SLUŠNO PODOBNIH GLASOV
Pomeni, da oseba zamenja zvočno podobne glasove (ki jih izgovori). Glas P izgovorimo “p”, napišemo pa ga s črtico in trebuščkom zgoraj. Črka pomeni torej ZAPIS, glas pa IZGOVOR tega zapisa.
Take zamenjave so pogoste pri: p-b, k-g, d-t. Otrok zapiše ropček, tarilo in koba. Namesto robček, darilo in goba.
ZAMENJAVA VIDNO PODOBNIH ČRK
Pomeni, da oseba vidno zamenja podobne črke. Pri bralcih začetnikih je ta težava zato, ker si enostavno še ni dobro zapomnil kako posamezna črka izgleda, to znanje ni utrjeno in jih med sabo zamenjuje. Sčasoma te napake izzvenijo. V kolikor pa ne, je možno, da ima otrok (ali odrasel) specifične učne težave na področju branja. Pred tem je dobro preveriti tudi vid, kajti nemalokrat prihaja do bralnih in pisalnih napak tudi zaradi napačne dioptrije.
Najpogosteje pride do zamenjave:
b-d (tudi p)
o-a (tudi e)
m-n (tudi u)
Težava je v tem, ker gre za zelo podobne linije črk, nekatere so le prezrcaljene (ali levo/desno, ali navzdol).
Pomembno je, da posameznik najde način, kako premostiti te težave z zamenjavo - KAKO SI LAHKO POMAGAM? Univerzalnega odgovora ni. V kolikor pa bo otrok imel možnosti raziskovanja več načinov urjenja teh razlik, bo lažje našel (ali izumil) tistega, ki mu je v pomoč.
Pri urjenju je zelo pomembno, da vključimo PISANJE in BRANJE.
b ALI d, m ALI n, o ALI a, strešica ALI brez
Vsekakor ima največ začetnih bralcev ali bralcev s specifičnimi učnimi težavami težave prav pri črkah B in D. Predvsem pri zapisu malih tiskanih črk (pa tudi pisanih). V nadaljevanju bom predstavila svoje izdelke z naborom aktivnosti za utrjevanje, nato pa so dodane tudi povezave do drugih avtorjev.
DEJAVNOSTI, ki jih lahko otrok izvaja:
PISANJE
zapis besed s pomočjo dane ilustracije
prepis besed iz ene oblike zapisa v drugo (npr. velike tiskane v malo pisano)
BRANJE
različnih zapisov besed
prirejanje enakih zapisov (BOBER - bober, BANKA - banka)
pripenjanje ustreznega zapisa
SLUŠNO ZAZNAVANJE
namenske napake (otrok prebere besedo boben in NAMENOMA zamenja v doden - na tak način ozavesti napačen/pravilen izgovor in zapis)
iskanje besed, ki se začnejo na b ali d
VIDNO ZAZNAVANJE
iskanje besed v mreži (lažja in težja različica)
Ostale povezave:
POIŠČI ČRKE - www.specialka.si
MALE TISKANE ČRKE - www.otroci.org