Senzorna integracija pomeni to, da uravnavamo in združujemo več informacij, ki smo jih prejeli preko različnih čutnih poti - gibalnih, slušnih, vidnih, okušalnih itd. Naše telo praviloma deluje tako, da nezavedno združimo več informacij v eno izkušnjo. Kaj pa se zgodi, če en čut odvzamemo? Najbolj preprost prikaz je ta, da med hojo po stopnicah zapremo oči. Vsekakor je taka hoja težja. Če pa bi bili primorani hoditi brez uporabe vida, bi razvili določene tehnike kompenzacije - kako si pomagati.
Koordinacija pa je odgovorna za to, da naše telo deluje usklajeno - predvsem mehansko usklajeno. Priča o tem, kako si deli telesa pravzaprav pomagajo pri ohranjevanju ravnotežja. Stoja na eni nogi je mnogo težja, kot stoja na dveh.
Spodnje dejavnosti so v podporo obema veščinama - usklajevanje in izoliranje senzornih dražljajev kot tudi gibalnih. Mnoge sem že omenila pri prejšnjih sklopih dejavnosti, a se enostavno prekrivajo zato so tu enako pomembne.
SLEDI POTI
Po želji lahko narišite tudi drugačen zemljevid, ki se mora ujemati z otrokovim.
Kasneje zamenjajte vlogi z otrokom.
RISANJE PO HRBTU
Po potrebi prilagodite z drugačno razporeditvijo pik.
Lahko uporabite enako datoteko kot pri kartici 1, ali narišete svojo.
RISANJE OBLIK
Otroku olajšate prepoznavo tako, da že prej pokažete dva lika, nato enega narišete in ga prepozna.
OTIP PREDMETOV
Dejavnost otežite tudi tako, da otipa zaporedje predmetov in jih poimenuje ali postavi v enako zaporedje.
POSLUŠANJE PREDMETOV
Spodbudite otroka, da poišče predmet, ki oddaja značilen zvok in on preizkusi vaše zvočno prepoznavanje.
OKUŠANJE HRANE
Bodite pozorni, če katere hrane izrazito ne mara. Te seveda ne ponujajte.
VLEČENJE OTROKA
Take rolke so krasne: AMAZON - žal najdem samo na nemškem Amazonu. Mogoče se najde tudi kje pri nas.
Deluje tudi odeja, na kateri otrok sedi (v kolikor ga vlečete po gladki podlagi).
LEŽEČA OSMICA
LESENA OSMICA1 - najbolj ugodna od vseh slovenskih proizvajalcev, kar sem jih zasledila (lahko sem koga spregledala).
Dodam povezavo do pripomočka za gibanje z nogami - ko najdem(:
RAVNOTEŽNE DESKE
KRIŽ KRAŽ
V posnetku manjka še to - da potem v dlaneh zamenjate in krožite še v drugo smer (enkrat je torej leva roka zgoraj, potem pa je leva roka spodaj.
DOTIKANJE PRSTOV
Otrok lahko tudi zapre oči in podajte navodilo: Dotakni se s palcem in mezincem.
ISKANJE PREDMETOV
Prilagodite tudi velikost predmetov- večje bo lažje našel, manjše težje.
Zamenjajte vlogi - naj jih on skrije za vas(:
BOSA HOJA
Najboljša bosa hoja je v gozdu. V kolikor to ni mogoče, lahko pripravite senzorno pot - na tla posujte različne predmete (fižol, mehke šale, barvice - karkoli različnih tekstur - lahko dodate tudi predmete različnih temperatur - topla oblačila, mrzel grah).
ŽOGA ZA SKAKANJE
Otrok, ki s takim gibanjem nima izkušenj, zna imeti kar nekaj težav. Zato previdno in postopoma. Lahko sprva leži na trebuhu in počasi premikajte žogo. Kasneje lahko leži tudi na hrbtu.
OPIŠI IN NAJDI
Olajšate tako, da navedete nadpomenko predmeta (je sadje, predmet, oblačilo…).
DIŠEČ PLASTELIN
Na povezavi najdete recept za izredno enostavno izdelavo domačega plastelina. - KLIK
POIŠČI PAR - ZVOK
Kasneje dejavnost obrnite. Naj otrok poišče tak material, ki se po zvoku razlikuje, in napolni jajčka.
POIŠČI PAR - TIP
Obstajajo že vnaprej narejene igre - KLIK, ali pa jo izdelate sami (ali s pomočjo otroka).
POIŠČI PAR - VOH
Tudi tu lahko spodbudite otroka, da napolni jajčka s svojim materialom in nato vi iščete pare.
POIŠČI PAR - OKUS
Uporabite tekočino, ki se barvno ne razlikuje. V kolikor ne morete, naj otrok pred okušanjem zapre oči.
RISANJE SIMETRIJE
Cilj dejavnosti je, da nedominantna roka sledi dominantni. Da se med risanjem z eno roko druga ne ustavi.
OBOJEROČNO RISANJE
Opisana dejavnost ni moja domislica. Je pa krasna!
Več informacij na povezavi - KLIK.